Matrículas abertas

A gente é diferente!

Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background

Destaques

Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
  • “O mundo não será feliz a não ser quando todos os homens tiverem alma de artista, isto é, quando todos tirarem prazer do seu trabalho.”
    Auguste Rodin
  • “Alunos são obras de arte cujo resultado não tem limites.”
  • “O espírito esboça, mas é o coração que modela.”
    Auguste Rodin
  • “A atividade criadora é que faz do homem um ser que se volta para o futuro, erigindo e modificando seu presente”
    Lev Vygotsky
  • "É a diferença de no futuro você ter o poder de escolher os seus próprios caminhos ou ficar aprisionado em um emprego."

O Colégio


Missão – Nossa razão de existir

“Com um ensino forte, em um ambiente afetivo, oferecemos uma formação sólida que permite aos nossos alunos desenvolverem o prazer pelo conhecimento e alcançarem, assim, seu potencial máximo, conquistando o controle de seu futuro.”

Visão – Onde queremos chegar

“Ser a escola mais admirada de Indaiatuba pela formação oferecida aos alunos”

Valores – No que acreditamos

  • Respeito ao ser humano
  • Olhar individualizado – respeito às diferenças
  • Valorização do professor
  • Desenvolver o prazer pelo estudo
  • Paixão pelo conhecimento
  • Desenvolvimento de habilidades e competências humanas
  • Criatividade

Infraestrutura

Salas de aula equipadas com:

  • Lousas digitais Inteligentes com sistema de som integrado
  • Climatizaçāo

Biblioteca com espaço multimídia

Sala de Convivência

Sala de aula ao ar livre

Sala de dança

Área esportiva:

  • Quadra coberta poliesportiva

Proposta Pedagógica

Criar identidades, desenvolver a afetividade e a sociabilidade, promover valores e contribuir para a cidadania engajada, responsável e participativa, são alguns dos princípios que norteiam a ação educacional do Colégio Rodin, aplicada a partir dos mais inovadores métodos pedagógicos e em consonância com as necessidades do mundo contemporâneo.

Apostamos em um modelo pedagógico diferenciado. A matriz curricular integra, além dos componentes curriculares tradicionais – necessários a fundamentação teórica e a formação do aluno –, componentes inovadores e atuais, sintonizados com as mudanças socioculturais vivenciadas pela sociedade moderna. Destacam-se:

  • Ciência Aplicada ao Cotidiano (6º ano do EF à 2ª série do EM)
  • Projeto de Desenvolvimento da Inteligência Emocional (6º ano do EF à 1ª série do EM)
  • Empreendedorismo (8º e 9º anos do EF)
  • Atualidades e Século XXI (9º ano do EF e 2ª série do EM)
  • Orientação Profissional (2ª série do EM)
  • Arte – Dança (6º ano do EF)
  • Arte – Música (7º ano do EF)
  • Arte – Teatro (8º ano do EF)

Essas disciplinas proporcionam novas experiências e vivências, o que leva a criar um olhar diferenciado sobre a realidade que cerca o aluno, tornando o aprendizado mais contextualizado e desafiador, bem como o momento da escolha profissional menos angustiante e mais seguro.

Orientação Educacional e Pedagógica

A equipe pedagógica é composta por profissionais especializados que, levando em conta cada etapa do desenvolvimento do estudante, oferecem às famílias e aos alunos todas as ferramentas necessárias para o crescimento e desenvolvimento de suas potencialidades, proporcionando, assim, a conquista da responsabilidade e da autonomia, indispensáveis para a vida adulta.

Sistema COC de Ensino

Somado à coordenação pedagógica e ao corpo docente de altíssimo nível, o Colégio Rodin adota o Sistema COC de Ensino. Com 50 anos de atuação, o Sistema COC unifica vanguarda e inovação por meio de uma metodologia educacional que é sinônimo de sucesso no setor educacional brasileiro, ampliando, assim, o potencial do colégio.

O COC faz parte do maior grupo educacional do mundo, a PEARSON – sediada em Londres – que, com 150 anos de história, tem em seu portfólio marcas tradicionais como o selo editorial Longman. Também detém o que há de mais moderno no mundo em tecnologia educacional.

Diferenciais

CORPO DOCENTE

Nossa equipe é constituída por profissionais com ampla experiência acadêmica, além de ser reconhecida por pais e alunos como fortemente comprometida com a instituiçāo e as necessidades de cada aluno.

ENSINO INOVADOR E DESAFIADOR

Em nosso olhar, o processo de educar é mais do que transmitir informações, é estimular a criatividade, desenvolver habilidades e competências e, acima de tudo, cultivar valores.

COMUNICAÇÃO DIRETA

O acesso, em tempo integral, à Coordenação Pedagógica, ao Serviço de Orientação Educacional (SOE) e à Direção Geral, resulta em um tratamento personalizado, acolhedor e comprometido com as necessidades de cada aluno.

GRADE CURRICULAR DIFERENCIADA

Disciplinas exclusivas do Colégio Rodin enriquecem a grade curricular, proporcionando aos alunos experiências e desafios que contribuem para o máximo aproveitamento de suas potencialidades.

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE PONTA

Todas as salas de aulas sāo equipadas com lousas digitais, permitindo que o corpo docente elabore aulas diferenciadas e motivadoras. Além disso, o colégio oferece livros digitais e plantões de dúvida on-line.

Inspiração

Auguste_Rodin_1893_Nadar

François-Auguste-René Rodin (1840 – 1917)

Conhecido como um dos maiores escultores de todos os tempos.

Aprendeu a desenhar e a esculpir sozinho, ainda criança, quando brincava com massa de pão na cozinha de sua mãe. Aos 15 anos começou a frequentar uma escola de Artes.

Como tantos outros grandes artistas, a primeira obra de Rodin, O Homem de Nariz Quebrado (1864), não foi aceita no Salão de Paris, o júri considerou sua obra um esboço, algo inacabado.

Rodin não desistiu e, observando fragmentos de esculturas clássicas, percebeu que uma parte de uma obra era capaz de representar seu todo e, a partir daí, toda a sua criação foi baseada no conceito no “non finito” (não acabado). Rodin considerava acabadas suas esculturas quando essas eram capazes de expressar plenamente suas ideias.

Seu estilo artístico conseguiu tornar visível nas esculturas a expressão da alma humana.

Equipe

Benê

Diretor Pedagógico
Graduado em Biologia, Psicologia e Pedagogia, mestre em Psicologia pela UNIFESP e MBA em Trends & Innovation pela ESAMC, trabalha há 30 anos como professor e atua há 15 anos como Diretor e Coordenador de Educação Básica e Pré-Vestibular.

Ricardo

Graduado em História pela UNESP, pós-graduado em Psicopedagogia e com MBA em Gestão de Marketing, atua há 12 anos como professor de Educação Básica e Pré-Vestibular.

Marialba

Bacharel e licenciada em Ciências Sociais, licenciada em filosofia, especialista em História da Arte e mestre em Multimeios pela Unicamp. Especialização em negociação internacional pela USP e conselheira em Direitos Humanos pela ONU. Atua há 13 anos como docente em Educação Básica e Pré-Vestibular.

Carlos Dias

Graduado em Matemática pela UNICAMP e Mestre, também pela UNICAMP, atua há mais de 10 anos como professor de Educação Básica e Ensino Superior.

Aline

Graduada em Química pela UNICAMP e possui mestrado em Ensino de Química, atua há 8 anos como professora de Educação Básica e Pré-Vestibular.

Altair

Graduado em Matemática pela UNESP, especialista em Educação Matemática e mestre pela UFSCar, atua há 26 anos como professor de Educação Básica e Pré-Vestibular.

Evandro

Graduado em Geografia pela UNESP, atua há 31 anos como professor de Educação Básica e Pré-Vestibular.

Alice

Graduada em Educação Física pela UFSCar e especialista em dança com registro na D.R.T., atua como professora de Educação Básica.

Pavarina

Graduado em Educação Física pela PUC Campinas e Pedagogia, especialista em Fisiologia do Exercício pela Escola Paulista de Medicina – Unifesp. Atua há 15 anos como professor na educação básica e saúde.



Conheça a equipe completa

Cursos

  • “O mundo não será feliz a não ser quando todos os homens tiverem alma de artista, isto é, quando todos tirarem prazer do seu trabalho.”
    Auguste Rodin
  • “Alunos são obras de arte cujo resultado não tem limites.”
  • “O espírito esboça, mas é o coração que modela.”
    Auguste Rodin
  • “A atividade criadora é que faz do homem um ser que se volta para o futuro, erigindo e modificando seu presente”
    Lev Vygotsky
  • "É a diferença de no futuro você ter o poder de escolher os seus próprios caminhos ou ficar aprisionado em um emprego."

Notícias



Todas as notícias

Galeria

1º Sarau Rodin

2º ROMUN

Infraestrutura

Infraestrutura

Alunos em ação

Infraestrutura

Alunos em ação

ALUNOS EM AÇÃO

Ação de Natal – Rodin Solidário



Ver galeria completa
  • “O mundo não será feliz a não ser quando todos os homens tiverem alma de artista, isto é, quando todos tirarem prazer do seu trabalho.”
    Auguste Rodin
  • “Alunos são obras de arte cujo resultado não tem limites.”
  • “O espírito esboça, mas é o coração que modela.”
    Auguste Rodin
  • “A atividade criadora é que faz do homem um ser que se volta para o futuro, erigindo e modificando seu presente”
    Lev Vygotsky
  • "É a diferença de no futuro você ter o poder de escolher os seus próprios caminhos ou ficar aprisionado em um emprego."
Colégio Rodin
Enviar Mensagem